top of page

ДОКУМЕНТИ

Вплив літератури на моральний розвиток дитини
Література – це не просто розвага чи засіб навчання читання, а потужний інструмент формування характеру, цінностей і моральних орієнтирів дитини. Через книги діти вчаться розрізняти добро і зло, співчувати, робити правильний вибір і аналізувати наслідки своїх вчинків.
Як саме читання впливає на моральний розвиток дитини і які твори допомагають виховувати емпатію, чесність і відповідальність? Розглянемо ключові аспекти цього процесу.

1. Як література формує моральні цінності?
Кожна книга – це маленький світ, у якому є герої, випробування, перемоги і помилки. Спостерігаючи за діями персонажів, дитина навчається:
🔹 Розуміти, що таке добро і зло. У казках і класичних дитячих творах зло завжди має наслідки, а доброта винагороджується.
🔹 Розвивати емпатію. Дитина співпереживає героям, ставить себе на їхнє місце і вчиться відчувати емоції інших людей.
🔹 Брати відповідальність за свої вчинки. Літературні персонажі роблять вибір і стикаються з його наслідками – це допомагає дитині зрозуміти важливість відповідального ставлення до своїх дій.
📌 Дослідження:
Згідно з дослідженням Університету Торонто (2013), діти, які регулярно читають художню літературу, мають розвиненіший рівень емпатії та краще розуміють почуття інших людей.
📌 Приклад: У книзі "Маленький принц" Антуана де Сент-Екзюпері головний герой піклується про свою троянду, що вчить дітей відповідальності за тих, кого вони приручили.

2. Вчимося на прикладі літературних героїв
Один із найефективніших способів виховання – це наслідування. Діти часто переймають моделі поведінки улюблених персонажів, що допомагає формувати правильні моральні установки.
✅ Герої, які навчають добру:
✔️ Гаррі Поттер (серія книг Дж. К. Роулінг) – демонструє силу дружби, чесності та самопожертви.
✔️ Поліанна (Елеонор Портер) – навчає бачити хороше навіть у складних ситуаціях.
✔️ Чарлі Бакет ("Чарлі та шоколадна фабрика" Роальда Дала) – приклад того, як чесність і доброта винагороджуються.
📌 Як використовувати книги у вихованні:
✔️ Після читання обговорюйте, що пережив герой і які наслідки мали його вчинки.
✔️ Ставте питання: "Що б ти зробив на його місці?"
✔️ Просіть дитину пояснити, чому герой вчинив так чи інакше.

3. Література і розвиток емпатії
Одна з найважливіших якостей, яку формує читання, – це емпатія. Коли дитина читає про біль або радість героїв, вона вчиться розуміти почуття інших людей і співпереживати їм.
💡 Як книги допомагають виховати емпатію?
✔️ Оповідання про дружбу вчать підтримувати інших.
✔️ Історії про втрати допомагають зрозуміти цінність любові і турботи.
✔️ Казки про тварин (наприклад, "Біле Ікло" Джека Лондона) розвивають чуйність і відповідальність.
📌 Практика:
Після читання запропонуйте дитині уявити, що вона – головний герой. Це допоможе їй краще зрозуміти почуття персонажів.

4. Книги, що вчать боротися зі страхами і труднощами
Література також допомагає дітям справлятися з труднощами і страхами. Через історії вони бачать, що навіть найважчі ситуації можна подолати.
📌 Приклади:
✔️ "Карлсон, який живе на даху" (Астрід Ліндгрен) – допомагає дитині не боятися самотності.
✔️ "Мій друг Персі, Бофало Біл і я" (Ульф Старк) – вчить долати страхи та знаходити друзів.
✔️ "Таємний сад" (Френсіс Бернетт) – показує, як сила волі і турбота допомагають зцілюватися.
📌 Що робити батькам?
✔️ Підбирати книги, що відповідають віковим переживанням дитини.
✔️ Допомагати зрозуміти зміст книги, якщо тема здається складною.

5. Як заохочувати дитину до читання?
Щоб література дійсно впливала на моральний розвиток, важливо зробити читання приємним і захопливим.
✅ Що може допомогти:
✔️ Читайте разом із дитиною і обговорюйте книги.
✔️ Вибирайте твори відповідно до віку та інтересів.
✔️ Дозволяйте дитині самій обирати, що читати.
✔️ Подавайте приклад – якщо батьки читають, діти теж захочуть наслідувати їх.

ВИБІР ПІДРУЧНИКІВ У 2025 РОЦІ

Протокол засідання пед. ради № 11

від 17.03.2025

Результати вибору підручників
для 1 класів

Протокол засідання пед. ради № 12

від 28.03.2025

Результати вибору підручників
для 8 класів
Результати вибору підручників
для 2 класів

ВИБІР ПІДРУЧНИКІВ У 2024 РОЦІ

Протокол засідання пед. ради № 7

Результати вибору підручників
для 2 класів

Протокол засідання пед. ради № 8

Результати вибору підручників
для 7 класів

ВИБІР ПІДРУЧНИКІВ У 2023 РОЦІ

Протокол засідання пед. ради № 5

Результати вибору підручників для 1-го класу

Протокол засідання пед. ради № 7

Результати вибору підручників для 5-6 класів

ВИБІР ПІДРУЧНИКІВ У 2022 РОЦІ

Протокол засідання пед. ради № 7 від 29.12.2021
Результати вибору підручників для 9-го класу
Результати вибору підручників повторного видання для 9-го класу

ВИБІР ПІДРУЧНИКІВ У 2021 РОЦІ

Протокол засідання пед. ради

Перегляд (PDF)
Результати вибору підручників для 8-го класу
Результати вибору підручників повторного видання для 8-го класу
Результати вибору підручників для 4-го класу
Результати вибору підручників повторного видання для 4-го класу

ВИБІР ПІДРУЧНИКІВ У 2020 РОЦІ

Протокол засідання пед. ради

Результати вибору підручників для 3-го класу
Результати вибору підручників для 7-го класу

ВИБІР ПІДРУЧНИКІВ У 2019 РОЦІ

Протокол засідання пед. ради

Результати вибору підручників для 2-го класу
Результати вибору підручників для 6-го класу
Результати вибору підручників для 11-го класу
bottom of page